วันพุธที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียน

วันศุกร์ ที่ 22 กุมภาพันธ์ 2556

           งานกลุ่ม การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์ หน่วย มะพร้าว

 

วันจันทร์ : ชนิดของมะพร้าว


 


วันอังคาร : ลักษณะของมะพร้าว

 


วันพุธ : ประโยชน์ของมะพร้าว 

 


 

วันพฤหัสบดี : ประกอบอาหาร (น้ำมะพร้าว)


วันศุกร์ : อาชีพ

 





บันทึกการเรียนครั้งที่ 16

วันศุกร์ ที่15 กุมภาพันธ์ 2556

            วันนี้ก่อนจะสาธิตการสอนอาจารย์ได้เปิดสื่อการสอนทางคณิตศาสตร์ของโรงเรียนเกษมพิทยาให้ดู มีดังนี้

 

Mind Map หน่วยที่เรียน


 

ตารางเปรียบเทียบลักษณะ


 

สื่อที่ได้ทำจากแกนทิชชู่ ได้สอนในเรื่องของรุปทรง


ภาพศิลปะที่เด็กวาด สอนในเรื่องของจำนวน

หลังจากที่เราดูสื่อการสอนของโรงเรียนเกษมพิทยาเสร็จอาจารย์ก็ได้ให้นักศึกษาออกมาสาธิตการสอนต่อ โดยกลุ่มต่อไปคือ หน่วยข้าว

 


 

กลุ่มต่อไปคือ หน่วย สับปะรด 


    

 
 

หลังจากจบการสาธิตการสอน อาจารยืได้บอกกลุ่มที่ยังไม่ได้ออกมาสาธิตว่า เวลาที่จะนำเสนอนั้นไม่เพียงพอจึงได้ให้เขียนแผนจัดประสบการณ์ให้ละเอียดเหมือนกับออกมาสาธิตสอนจริงๆส่งในสัปดาห์หน้าในวันพุธ และพร้อมสอบเวลา 15.00น. ในวันเดียวกัน



บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วันศุกร์ ที่ 8 กุมภาพันธ์ 2556

            วันนี้อาจารย์ได้ให้ส่งงาน Mind Mapping เรื่องสาระและมาตรฐานคณิตศาสตร์

 

  หลังจากส่งงานแล้ว อาจารย์ให้ออกมาสาธิตการสอนซึ่งกลุ่มแรกที่ออกมา คือหน่วย ผลไม้
ประกอบด้วย

วันจันทร์ : ชิดผลไม้


 

วันอังคาร : ลักษณะของผลไม้ ซึ่งยกมา 2 ชนิด คือส้มกับสับปะรด


 

วันพุธ : ประโยชน์ของผลไม้ ซึ่งได้เล่าเป็นนิทาน


 

วันพฤหัสบดี : การถนอมอาหาร


วันศุกร์ : การขยายพันธุ์ ไม่ได้นำเสนอให้เห็นเนื่องจากยังเป็นเรื่องที่ไม่เหมาะสมที่จะนำมาสอนให้เด็ก

และหลังจารนั้นอาจารย์ก้ได้สรุปและให้ข้อแนะนำกลุ่มที่จะออกมาสาธิตครั้งต่อไป
 
 
บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วันศุกร์ ที่ 1 กุมภาพันธ์ 2556

          ไม่มีการเรียนการสอน : ให้นักศึกษาทำ Mind Map เรื่องสาระและมาตรฐานคณิตศาสตร์พร้อมส่งในสัปดาห์หน้า และเตรียมตัวสอบสอนตามหน่วยที่เราได้กำหนดขึ้นมาเองภายในกลุ่มโดยออกมาสอน 5 คน คนละวัน

หน่วยของกลุ่มของดิฉัน : หน่วยมะพร้าว

 


บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันศุกร์ ที่ 25 มกราคม 2556

           วันนี้อาจารย์ดูงานใน Mind map ที่ให้กลับไปแก้ไข่ครั้งที่แล้วอีกครั้ง หลังจากนั้นอาจารย์ก้ได้สอนเกี่ยวกับเรื่องสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ของคณิตศาสตร์

 

หลังจากนั้นอาจารย์ได้ถามนักศึกษาว่ามีข้อสงสัยมั้ย พร้อมกับแจ้งว่าอาทิตย์หน้าไม่ต้องเข้าเรียน และอาจารย์ก้ได้มองหมายงานให้ไปทำมาส่งในอาทิตย์ต่อไป

งานที่ได้รับมอบหมาย : ให้นักศึกษาทำ Mind map เรื่องสาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำใส่ A4 และส่งในคาบต่อไป
 

วันอังคารที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันศุกร์ ที่ 18 มกราคม 2556

           วันนี้อาจารย์ให้ส่งหน่วยที่เป็น Mind Map และงานเดี่ยวที่เป็นแผนกิจกรรม 5 วัน เพื่อนตรวจและนำจุดที่บกพร่องไปปรับปรุงแก้ไข หลังจากที่ส่งงานเสร็จอาจารย์ก็ได้ยกตัวอย่างของเพื่อนในหน่วยของเรื่อง ไข่ โดยได้อธิบายดังนี้

วันจันทร์ : ชนิดของไข่
 

 


-  สอนให้เด็กรู้จักชนิดของใครโดยถามเด็กว่ารู้จักไข่ชนิดใดบ้าง
-  เริ่มกิจกรรมโดยนำตะกร้าที่มีไข่มา แล้วถามเด็กว่า  อยากรู้มั้ยในตะกร้านี้มีไข่อะไรบ้าง ให้เด็กๆได้    ช่วยกันตอบ จากนั้นก็ถามเด็กว่า ในตะกร้านี้มีไข่อยู่ทั้งหมดกี่ฟอง ให้เด็กได้ช่วยกันนับโดยครูเป็นผู้หยิบไข่ขึ้นมาทีละฟอง 
-  สอนในเรื่องของ สี  ให้เด็กเลือกไข่ที่มีเฉพาะสีขาวออกมาจากตะกร้าแล้วนับว่าได้กี่ฟอง
-  สอนในเรื่องของ แยกประเภท ให้เด็กแยกไข่ไก่และไข่เป็ดออกมาและนับว่ามีทั้งหมดกี่ฟอง
-  สอนในเรื่องของ เปรียบเทียบ และจำนวน ให้เด็กจับคู่ไข่ที่เหมือนกันและเมื่อจับคู่ครบให้เด็กดูว่ามีไข่เหลือมั้ย ถ้าไม่เหลือแสดงว่าไข่ทั้งหมดมีจำนวนเท่ากัน
-  สุดท้ายให้เด็กดูรูปของไข่ไก่และไข่เป็ดว่าแตกต่างกันอย่างไรและให้เด็กวาดรูปไข่ทั้ง 2 ชนิด



วันอังคาร : ลักษณะของไข่


-สอนในเรื่องของสี อธิบายให้เด็กฟังว่าไข่ไก่มีสีขาว และไข่ไก่มีสีครีม
-สอนในเรื่องของขนาด ให้เด็กสังเกตดูไข่ทั้ง 2 ชนิดว่า เท่ากันหรือไม่เท่ากันหรือไม่
-สอนในเรื่องของรูปทรง ให้เด็กดูว่าไข่ทั้ง 2 ชนิด มีรูปทรงอย่างไรกลมหรือรี
-แล้วถามเด็กว่าเวลาเด็กๆเห็นไข่แล้วเด็กๆนึกถึงอะไร เป็นการให้เด็กฝึกคิดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

งานที่ได้รับมอบหมาย  : ให้นักศึกษากลับไปแก้ไขงานให้ดีกว่าเดิม
บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันศุกร์ที่ 11 มกราคม 2556

            วันนี้อาจารย์ได้ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองาน หลังจากที่อาทิตย์ที่แล้วได้นำเอาคำแนะนำที่อาจารย์บอกไปแก้ไข

กลุ่มที่ 1 คือ กลุ่มทำสื่อนับจำนวน เป็นสื่อที่ช่วยสอนให้เด็กมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องของการนับและการเพิ่มจำนวนของตัวเลขได้ง่ายขึ้น

 

    กลุ่มที่ 2 คือ กลุ่มทำสื่อสถิติและกราฟ เป็นสื่อที่ช่วยสอนเด็กในเรื่องของจำนวนมากและจำนวนน้อยโดยใช้กราฟเป็นตัววัดค่าและสรุปคำตอบออกมาเป็นตัวเลขได้ง่าย


     

กลุ่มที่ 3 คือ กลุ่มทำสื่อปฏิทิน เป็นสื่อที่ช่วยสอนเด็กได้อย่างหลากหลาย   ไม่ว่า วัน เดือน ตัวเลข ซึ่งจะทำให้เด็กเข้าใจได้ง่ายและสามารถนำไปใช้ได้ด้วยตนเอง


 

   หลังจากจบการนำเสนอของสื่อแต่ละชิ้นพร้อมทั้งได้รับคำแนะนำให้ปรับปรุงแก้ไข และอาจารย์ก็ได้สอนเรื่องหน่วยที่ต้องจัดให้แก่เด็กปฐมวัยในแต่ละวันและสัปดาห์

งานที่ได้รับมอบหมาย     

   อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม 5 คน คิดหน่วยอะไรมาก็ได้หนึ่งหน่วย พร้อมทำ Mind Map ลงในกระดาษ และเขียนใบจัดกิจกรรม 5 วัน ส่งให้อาจารย์ตรวจในอาทิตย์หน้า

โดยกลุ่มของดิฉันเลือกหน่วย มะพร้าว